Le scienze giuridico-economiche prendono vita!
Alla scoperta dell’attività giuridica e amministrativa nel cuore del Palazzo di Città, sede del Comune di Bari.
In data 2 aprile 2025, gli studenti della classe 5^L del Liceo scientifico A. Scacchi, Sezione Diritto-Economia, accompagnati dalla prof.ssa Jessica Garganese (docente di Scienze giuridico-economiche), hanno avuto la preziosa opportunità di partecipare ad una visita sapientemente guidata del Palazzo di Città e di essere ricevuti dal Sindaco. Questa esperienza si è svolta all’interno del Progetto P.T.O.F. ‘Responsabilità, Libertà e strumenti di tutela nell’ordinamento italiano, europeo ed internazionale’, sia per favorire la comprensione dei principi costituzionali di buon andamento, decentramento, sussidiarietà, autonomia e trasparenza dell’azione amministrativa, sia per osservare da vicino il funzionamento degli Enti locali, sperimentando l’accessibilità delle Istituzioni, il senso di appartenenza alla comunità ed il valore della partecipazione.
La visita ha assunto un valore ancora più significativo grazie all’accoglienza del Sindaco, il quale, dialogando con gli studenti, ha illustrato con saggezza ed esperienza alcuni dei più rilevanti profili di responsabilità legati al suo ruolo istituzionale. Questo ha permesso agli studenti non solo di sentirsi parte integrante di una realtà istituzionale al servizio della comunità, ma anche di riflettere sul ruolo attivo che ogni cittadino è chiamato a svolgere nella vita democratica.
Il progetto del Liceo Scientifico si è, quindi, confermato come uno strumento prezioso per creare un dialogo tra scuola e territorio, intrecciando valori come libertà, responsabilità e cittadinanza attiva.
Un ringraziamento speciale va ai rappresentanti delle istituzioni locali che per la loro disponibilità ed apertura hanno reso possibile un’esperienza unica di orientamento ed apprendimento significativo per la costruzione di una società più coesa, consapevole e partecipativa.
(14) Ledicola.it – Palazzo di Città apre agli studenti. I ragazzi del… | Facebook
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